Rencontres Latines


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	Rencontres Latines - 2004 Présentation du concours Texte de la version Traduction de la version Résultats Organisateurs, comité scientifique Petit mot sur les rencontres latines La Dix-neuvième édition des Rencontres latines s 'est tenue en le 3 mars 2004 aux Facultés universitaires Saint-louis Présentation du concours L'objectif principal du concours, destiné aux élèves de 6ème option latin, est de permettre à de jeunes latinistes de tous horizons de se rencontrer autour d'un texte de Cicéron et de se mesurer avec lui. Dans cette optique, tout élève est le bienvenu. Il s'agira aussi de sélectionner les participants au concours international de version latine à Arpino (Italie). (sommaire) Texte de la version Nature et solidarité humaine Dans son De Finibus bonorum et malorum, achevé en juillet 45, Cicéron entreprend d'établir les fondements de l'éthique. M. Porcius Caton (dit Caton d'Utique) est ici le porte-parole du stoïcisme. Il est incontestable que même les générations qui doivent nous succéder méritent que nous nous intéressions à elles, et pour elles-mêmes. C'est cette disposition des âmes qui a donné naissance aux testaments et aux recommandations des mourants. Quomque nemo in summa solitudine uitam agere uelit ne cum infinita quidem uoluptatum abundantia, facile intellegitur nos ad coniunctionem congregationemque hominum et ad naturalem communitatem esse natos. Impellimur autem natura ut prodesse uelimus quam plurimis, imprimisque docendo rationibusque prudentiae tradendis. Itaque non facile est inuenire qui quod sciat ipse non tradat alteri ; ita non solum ad discendum propensi sumus, uerum etiam ad docendum. Atque ut tauris natura datum est ut pro uitulis contra leones summa ui impetuque contendant, sic hi qui ualent opibus (...) ad seruandum genus hominum natura incitantur. (...) Quemadmodum igitur membris utimur priusquam didicimus cuius ea causa utilitatis habeamus, sic inter nos natura ad ciuilem communitatem coniuncti et consociati sumus. Quod ni ita se haberet, nec iustitiae ullus esset nec bonitati locus. De Finibus, III, 65-66 ligne 1 : Quomque = Et cum ne ... quidem : pas même ligne 2 : congregatio , onis, f. : la réunion, la société ligne 3 : quam + superl. : le plus possible ligne 5 : propensus , a, um : incliné vers, porté à ligne 5 : uitulus , i, m. : le veau datum est ut : pour les constructions du verbe dare , cf. dictionnaire ligne 6 : contendere , o, tendi, tentum : lutter, rivaliser lignes 8- 9 : constr. : priusquam didicimus cuius utilitatis causa ea habeamus ligne 9 : ni = si non : si ne pas se habere : se trouver, être (sommaire) Traduction de la version Et comme, d'autre part, personne ne voudrait vivre dans la solitude, même au milieu d'une profusion infinie de plaisirs, on voit aisément que nous sommes faits pour nous unir, pour nous associer entre hommes, pour former une communauté naturelle < de tout le genre humain >. La nature nous pousse à vouloir être utiles au plus grand nombre possible, surtout en instruisant les autres et en leur transmettant les règles de la prudence. Aussi est-il rare de trouver un homme qui, sachant quelque chose, ne transmette pas à un autre ce qu'il sait : tant il y a chez nous de propension non seulement à apprendre, mais encore à enseigner. < Ce n'est pas tout > : de même qu'aux taureaux la nature a donné de défendre les veaux contre les lions avec la dernière énergie et de tout leur élan, de même les hommes qui ont de grands moyens (...) sont excités par la nature à protéger le genre humain. (...) Ainsi donc, de même que nous nous servons de nos membres avant d'avoir appris à quel usage ils sont destinés, de même c'est par un instinct naturel que nous nous sommes unis entre nous et associés pour constituer une communauté politique. Et s'il n'en était pas ainsi, il n'y aurait aucune place ni pour la justice ni pour la bonté. (Traduction Belles Lettres) (Traduction Belles Lettres) (sommaire) Résultats Lauréats : 1. Van Bellingen Marie-Elise - Collège St-Pierre Uccle 2. Maroye Laura - Collège St-Pierre Uccle 3. Somian Sarah - Institut de la Vierge Fidèle 4. Peetermans Bénédicte - Collège St-Pierre Uccle Pilette Perrine - Collège Saint Augustin Enghien Van Muylder Stéphanie - Collège Saint Pierre Uccle 7. Regout Alice - Institut de la Vierge Fidèle 8. Xhrouet François - Collège du Christ-Roi Ottignies 9. Van Vyve Odile - Institut de la Vierge Fidèle Boursoit Valérie-Anne - Institut de la Vierge Fidèle 11. Huylebrouck Edward - Collège Saint Michel Etterbeek Watillon Sophie - Collège Saint Guibert Gembloux 13. Vankeerberghen Audrey - Collège Saint Pierre Uccle 14. Fontaine Laurent - Collège Saint Michel Etterbeek 15. De Loof Joëlle - Institut du Sacré-Cœur Jette Van Crombrugge Olivier - Collège Saint Pierre Uccle 17. Brouckaert Florine - Collège Notre-Dame de la Tombe Kain 18. Robert Céline - Cardinal Mercier Braine-l'Alleud 19. Sibille François-Xavier - Collège Saint Michel Etterbeek Lunianga Matondo Alain - Collège Saint Boniface Ixelles Goossens Diane - Institut du Sacré-Cœur Jette Elèves ayant obtenu une mention : AUSSEMS Emilie BAILLEUL Sébastien BARSETTI Marie BERNARD Marilyn BORTNOWSKI Christine BRASSART Pauline BREYE Nicolas CAILLAUX Aline CARMO Hélène CHAM Maya CLOQUET Laurent COLLUBRY Pascal de BERNARD de FAUCONVAL Charles de BONHOME Sandrine DE MAEYER Juliette DE MUELENAERE Gwendoline de SCHOUTHEETE Tanguy DEKNOP Olivier DELEPINE Rémi DELMARCELLE Céline DEMARS Emilie DESCAMPS Leslie DIKUTA Laura DONNAY Bertrand DUBOIS Pïerre-Louis DUPONT Florence FRANCKX Daphné GIALASSON Giacomina GODEFROID Catherine HICK Alexandre JOSSART Donatienne LAMBERT Florence LAMBERT Angélique LAURENT Damien LEMAIRE Pénélope LEMOINE Damien LESENFANTS Charlie MAEREVOET Marie MALMEDY Marie MARCHAND Xavier MASSONNET François MEURRENS Marie MEUWIS Emilie MORELLI Emilie NAVEAUX Olivier NEVE de MEVERGNIES Thylla NOALK Marie PONSAERTS Jérôme QUESTIAUX Loïc SANCHEZ Claudia SCHROYEN Barbara STANDAERT Félix THIERY Elise TOOTH Anne-Flore VAN CUTSEM Marie VAN EMELEN Sylvie VANDELOISE Sarelle VANHEUVERZWIJN Cécile VANOOST Marie VANSNICK Cécile WAIN Karoline WAUTERS Diane WILLAMME Alice ZIAN Audrey (sommaire) Organisateurs, comité scientifique Président d'honneur Yves TINEL (Fondateur des « Rencontres latines ») Président Didier XHARDEZ (Professeur au C.S. du Sacré-Coeur de Jette et aux Facultés Universitaires Saint-Louis - Bruxelles) Comité scientifique Marius LAVENCY (Professeur émérite de l'UCL et des FUSL) Etienne EVRARD (Professeur honoraire de l'ULg) Dominique LONGREE (Professeur invité aux FUSL - Professeur à l'ULg) Comité organisateur Cécile BOURGAUX Jean-Claude DUPONT Noëlle HANEGREEFS Paul PIETQUIN Eric SCARPA Freddy VEYS Comité d'honneur Monsieur l'Inspecteur Yvan BALZAT Inspecteur de langues anciennes des Frères des Ecoles chrétiennes Monsieur l'Abbé Armand BEAUDUIN Directeur Général du S.E.G.E.C. Monsieur le Professeur Arthur BODSON Recteur Honoraire de l'Université de Liège Monsieur le Gouverneur Jean-Paul BOLLAND Gouverneur de la province de Liège Monsieur le Président Jean-Louis BRISMEE Président de la Fédération des Professeurs de Grec et de Latin Monsieur le Gouverneur Bernard CAPRASSE ouverneur de la Province du Luxembourg Monsieur le Professeur André CHEYNS professeur à l'UCL et aux FUSL Monsieur Maurice COLLINGE Conseiller pédagogique principal du diocèse de Liège - SeDESS Monsieur le Doyen Bernard COULIE Doyen de la Faculté de Philosophie et Lettres de l'Université Catholique de Louvain Monsieur le Recteur Marcel CROCHET Recteur de l'Université Catholique de Louvain Monsieur le Gouverneur Amand DALEM Gouverneur de la Province de Namur Votre Eminence Gottfried DANNEELS Archevêque de Malines-Bruxelles Monsieur Christian DE CONINCK Archidiocèse de Malines-Bruxelles - SEDESS Monsieur Thomas DEBRUX Conseiller pédagogique en langues anciennes Monsieur le Professeur Joseph DENOOZ Directeur du Centre Informatique de la Faculté de Philosophie et Lettres de l'université de Liège Monsieur le Professeur François-Xavier DRUET Inspecteur de langues anciennes Madame la Ministre Françoise DUPUIS Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Scientifique Monsieur le Professeur Etienne EVRARD Professeur Honoraire de l'Université de Liège Monsieur Raymond FEYEREISEN Membre d'Honneur des "Rencontres latines" Monsieur Le Vicaire H. GANTY Vicaire épiscopal du Diocèse de Namur Monsieur le Ministre Bernd GENTGES Ministre de l'Enseignement, de la Formation de la Culture et du Tourisme Monsieur J. GHYSSENS Conseiller pédagogique principal du diocèse de Namur-Luxembourg - SeDESS Monsieur E. GILLET Conseiller pédagogique principal du diocèse de Tournai - SeDESS Monsieur le Ministre Didier GOSUIN Ministre de l'Environnement, de la politique de l'eau, de la Conservation de la Nature, de la Propreté publique et du commerce extérieur Monsieur Benoît GUILLEAUME Chargé de Mission près l'Enseignement catholique et président de l'AEDE Monseigneur Guy HARPIGNY Evêque de Tournai Monsieur le Ministre-Président Hervé HASQUIN Ministre - Président du Gouvernement de la Communauté Française, chargé des Relations Internationales Monsieur le Ministre Pierre HAZETTE Ministre de l'Enseignement secondaire et de l'Enseignement Spécial Monsieur le Gouverneur Emmanuel HENDRICKX Gouverneur de la province du Brabant Wallon Monsieur Thierry HULHOVEN Conseiller pédagogique principal - Archidiocèse de Malines-Bruxelles - SeDESS Monsieur le Professeur Lambert ISEBAERT Professeur à la Faculté de Philosophie et Lettres de l'Université Catholique de Louvain Monseigneur Aloys JOOSTEN Evêque de Liège Monsieur le Recteur Jean-Paul Lambert Recteur des Facultés Universitaires Saint-Louis Monsieur Hubert LAURENT Directeur Diocésain '- Diocèse de Tournai - SeDESS Monsieur le Professeur Marius LAVENCY Professeur Emérite de l'Université Catholique de Louvain Monsieur le Recteur Willy LEGROS Recteur de l'Université de Liège Monseigneur André-Mutien LEONARD Evêque de Namur Monsieur André LESAGE Conseiller pédagogique en langues anciennes du diocèse de Tournai Monsieur le Professeur Patrick MARCHETTI Professeur à la Faculté de Philosophie et Lettres aux Facultés Notre-Dame de la Paix à Namur Madame Marie-Bernadette MARS Responsable du Secteur de Langues Anciennes à la FeSec - Conseillère pédagogique en Langues Anciennes du diocèse de Liège Monsieur Paul-Emile MOTTARD Député permanent de la Province de Liège Monsieur Philippe MOTTEQUIN Directeur Diocésain du diocèse de Namur-Luxembourg - SeDESS Monsieur Jean-Pierre NANDRIN Doyen de la Faculté de philosophie et lettres des Facultés universitaires Saint-Louis Monsieur Rocco PAGLIARO Presidente dell'Associazione dei Laziali in Benelux Monsieur le Doyen Manfred PETERS Doyen de la Faculté de Philosophie et Lettres des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix Monsieur le Professeur Jacques POUCET Professeur Emérite à l'Université Catholique de Louvain et aux Facultés Universitaires Saint-Louis Monsieur le Ministre Didier REYNDERS Ministre des Finances Révérend Père Michel. SCHEUER s.j. Recteur des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix à Namur Monsieur Gérard SCHOUPPE Conseiller pédagogique en langues anciennes - Archidiocèse de Malines-Bruxelles Monsieur le Gouverneur Michel TROMONT Gouverneur de la province de Hainaut Madame Monique VAN OVERBEKE Monsieur le Premier Ministre Guy VERHOFSTADT Premier Ministre Monsieur J. WOLLSEIFEN Directeur Diocésain du diocèse de Liège - SeDESS (sommaire) Petit mot sur les rencontres latines Vous trouverez ci-dessous le texte quelque peu remanié de l'allocution que j'ai prononcée à l'occasion de la proclamation des résultats de la dix-neuvième édition des "Rencontres latines", le concours de version de l'enseignement libre francophone et germanophone qui s'est déroulé le mercredi 3 mars 2004 aux Facultés Universitaires Saint-Louis (Bruxelles). Didier Xhardez Cette proclamation nous a d'abord permis de remercier tous ceux sans lesquels cette journée n'aurait pu se dérouler dans les meilleures conditions. A commencer par Yves Tinel, le Président-fondateur des "Rencontres latines". Mille mercis aussi aux Facultés Saint-Louis pour leur accueil chaleureux et leur apport logistique exemplaire : ouvrir ses murs à plusieurs centaines d'élèves est un réel défi qui a pu être relevé grâce au soutien et à la disponibilité sans faille des autorités universitaires, du service des relations extérieures et des services techniques. Mille mercis aussi aux membres du Comité organisateur qui ne ménagent pas leurs efforts pour mener à bien cette vaste entreprise. Je citerais tout particulièrement Madame Noëlle Hanegreefs, notre vaillante secrétaire, qui ne compte plus le temps passé, entre autres, à son clavier d'ordinateur pour rédiger et envoyer courriers et courriels. Gérard Schouppe a pour sa part retravaillé le texte avec quelques élèves soucieux d'évaluer leur prestation du matin. Merci encore aux membres du Comité scientifique, dont le Professeur. D. Longrée a assuré la lecture du texte et le Professeur M. Lavency nous a comme toujours, mais à distance cette fois-ci, éclairé de ses conseils avisés. Nous remercions également tous les professeurs venus aujourd'hui à Bruxelles tant pour surveiller les élèves et les soutenir moralement dans leur travail, que pour corriger les copies. Un travail de correction ô combien ardu, rendu possible par l'acribie, la compétence et l'entraide de toute une équipe. Enfin merci à tous les élèves qui, cette année encore, ont relevé le beau défi de la version latine. Cette année, 615 élèves ont envahi les auditoires, armés de leurs dictionnaires et de leurs grammaires, mais munis surtout d'un savoir et de compétences patiemment construits au cours de six années de contact avec les textes anciens. Outre l'envie de vivre une expérience inédite, le plaisir de traduire du latin, le goût de la compétition, ou simplement l'occasion de sortir de l'école,... certains avaient peut-être aussi à l'esprit le nom de cette petite cité d'Italie où naquit Cicéron en 106 avant J.-C., à savoir Arpino. C'est là en effet que se rendront les 6 premiers lauréats d'aujourd'hui, en compagnie de 12 condisciples francophones et néerlandophones pour représenter la Belgique à la 24ème édition du Certamen Ciceronianum Arpinas. Je ne pense pas trahir la pensée des élèves qui se sont rendus à Arpino en disant qu'ils ont vécu une fabuleuse expérience. Voir ainsi plusieurs centaines de jeunes issus des quatre coins de l'Europe, du Portugal à la Pologne, de l'Irlande à la Bulgarie, se rassembler dans le petit village natal de Cicéron est une preuve manifeste de l'intérêt et de l'actualité de l'étude des textes anciens. Qu'ils fassent ou non partie du voyage, les rhétoriciens avaient aujourd'hui une mission : comprendre et communiquer un message transmis par l'illustre Cicéron. Une mission certes pas impossible, mais malgré tout périlleuse. Car, comme le dit Dario Antiseri, un philosophe italien contemporain : La versione greca o latina è l'unica attività scientifica nella scuola, in quanto cerca di risolvere problemi mediante congetture ed esperimenti : ce qui peut se traduire ainsi : "La version grecque ou latine est la seule activité scientifique à l'école, parce qu'elle cherche à résoudre des problèmes grâce à des conjectures et d'expériences". Sans doute un peu provocant et donc discutable, ce propos n'en met pas moins en évidence les vertus de l'exercice de traduction que d'aucuns, par jalousie ou ignorance, tentent de mettre en doute. La version est pourtant un exercice des plus complets, où sensibilité et rigueur scientifique doivent s'épauler tour à tour pour rendre la pensée d'autrui avec nuance et l'exprimer dans un français correct. Ses qualités formatrices et thérapeutiques sont indéniables, tant pour la rigueur du raisonnement que pour le maniement de la langue maternelle, ou encore l'esprit d'ouverture et de tolérance par rapport au message de l'autre. Le texte de cette année était intitulé : "Nature et solidarité". Extrait du De Finibus, ce traité philosophique où Cicéron entreprend d'établir les fondements de l'éthique, le texte évoquait les notions stoïciennes de cosmopolitisme et de solidarité humaine en tant que lois naturelles. En voici deux extraits : "La nature nous pousse à vouloir être utiles au plus grand nombre possible, surtout en instruisant les autres et en leur transmettant les règles de la sagesse. Aussi est-il rare de trouver un homme qui ne transmette pas à un autre ce qu'il sait : tant il y a chez nous de propension non seulement à apprendre, mais encore à enseigner." (...) "De même que nous nous servons de nos membres avant d'avoir appris à quel usage ils sont destinés, de même c'est par un instinct naturel que nous nous sommes unis entre nous et associés pour constituer une communauté de citoyens. Et s'il n'en était pas ainsi, il n'y aurait aucune place ni pour la justice ni pour la bonté. Qui oserait nier la portée de tels propos dans notre monde d'aujourd'hui ? Sans recourir au concept d'humanisme, devenu insipide tellement il est mis à toutes les sauces, nous ne pouvons qu'y trouver matière à réflexion dans notre monde où l'individualisme et la rentabilité prennent trop souvent le pas sur la solidarité. Déjà au début du 2ème siècle avant Jésus-Christ, Caton l'Ancien, défenseur de la romanité, affirmait qu'avec les vieilles ferrailles il fallait vendre aussi les esclaves âgés et les esclaves malades. Productivité avant tout ! Heureusement, le monde romain fut touché par la grâce de la pensée grecque et la fusion qui en résulta a permis l'éclosion d'une littérature aux formules intemporelles. "Quand Cicéron s'écriait "Summum ius, summa iniuria", l'allure génialement ramassée de ces mots que toute traduction affaiblit et alourdit (ìun droit trop parfait crée la pire des injustices), celui qui reste sans doute le plus grand des avocats de tous les temps donnait ainsi le signal à une vision nouvelle du droit : la littérature." Cette dernière affirmation n'est pas de moi, professeur de langues anciennes et donc suspect de parti-pris, mais de Philippe Toussaint, célèbre chroniqueur judiciaire, dans un billet tout récent consacré au livre de Fr. Ost, Vice-Recteur des FUSL, consacré à la recherche des sources littéraires du droit. Inutile de dire que les sources classiques, avec Antigone et Cicéron par exemple, en sont nombreuses. La lecture des auteurs latins et grecs peut donc offrir aux jeunes d'aujourd'hui des valeurs plus humaines, une vision plus juste et plus critique du monde. Quand elle allie la richesse de la maîtrise linguistique, la rigueur du raisonnement scientifique et la saveur de la culture, la formation par les langues anciennes peut réellement les aider à devenir les citoyens responsables et actifs que réclame une société démocratique. Et pourtant ce sont trop souvent les cours de latin et de grec qui, telle Iphigénie, sont sacrifiés sur l'autel d'une rentabilité douteuse... Mais plutôt que de nous lancer dans un trop vaste débat, nous n'avons pas tardé à passer à la remise des prix. Non sans néanmoins avoir lancé une seconde salve de remerciements à toutes les personnalités et organisations qui nous ont fait part de leur sympathie et de leur soutien. Rappelons ici que la F.P.G.L. offre au premier lauréat une somme qui servira à financer son voyage à Arpino (la liste des membres du Comité d'honneur du Concours ainsi que celle de tous les donateurs figurent dans le "Palmarès" envoyé à toutes les écoles participantes). (sommaire)